保龄球效应

从小学到七年级的上学期,梓涵同学的数学成绩一直不是很突出,经常在及格线排。七年级的下学期,他在数学上下了不少功夫,颇有进步。期末考试,数学满分150分,梓涵考了128分。看到成绩后,他喜出望外。回到家里,他得意地向爸爸汇报自己的成绩,本以为会得到爸爸的奖励,不料爸爸非但没有鼓励他,反而对他进行了指责:“满分150分,你考了128分,有什么了不起?人家还有考140、150的。你那22分又是怎么丢的?”