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基于人工智能培养高中物理学科核心素养的研究
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摘要
随着社会的发展,人工智能也深入中学教育中,从2014年开始,厦门就有试点高中数字化实验班,学校免费给学生配套Ipad进行教学。中学物理教学要利用人工智能来培养学生的物理核心素养,文章通过具体案例来分析基于人工智能对物理学的4个学科核心素养养成的研究。
作者
曾宝枝
机构地区
厦门外国语学校
出处
《中学理科园地》
2024年第4期5-6,共2页
Field of Middle School Science Department
关键词
人工智能
物理
核心素养
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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