课程视域下物理实验作业设计——以“超重与失重”为例

从课程视域探讨了物理实验作业在培养学生学科素养方面的重要性。针对传统作业的局限性,提出了预习型、研究性学习型、验证型、制作型和探究型等多种实验作业类型,并介绍了具体的实施策略。最后以“超重与失重”一课为例,展示了其实验作业的任务清单和设计意图,旨在通过实验作业提高学生的关键能力和科学素养。