基于整本书阅读的高中历史史料实证素养的培养实践研究

Practice Research on the Cultivation of Empirical Literacy of Historical Materials in Senior High Schools Based on the Reading of the Whole Book

史料实证素养作为培养学生历史核心素养的关键所在,要求学生不仅能够阅读解读史料,而且能够全面客观地论述历史和现实问题。整本书阅读作为一种策略和理念,为学生打造了深度沉浸式的学史平台,有助于系统性地实现史料实证素养培养目标。在教学中,可采取“结合教材课例,选定适配书目;推进合作探究,直击核心素养;构建评价机制,反馈实证水平”等策略,以培养学生史料实证素养,提高学生历史学习能力。