小学数学单元整体教学的实施困境及应对策略

通过解读单元整体教学的内涵,分析当下小学数学单元整体教学的实施困境,提出以“整合视角”看待和使用教材的思路和方法,旨在通过结构化教学提高学生的数学学习能力,帮助学生建立整体的认知结构,从而发展学生的数学核心素养。