以核心素养为导向的高中数学函数教学思考

在高中数学函数教学中,教师基于核心素养要求,开展丰富多样的深度理解、实践体验类教学活动,不仅可以帮助学生透彻理解函数概念,使其掌握高效分析与解答函数问题的方法,还能培养他们的思维能力、建模能力、运算能力等,从而更好地提升函数教学的质量。文章从素养教育视角出发,阐述开展高中数学函数教学的策略。