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数形结合思想在小学数学教学中的应用策略研究

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摘要 数形结合是重要的数学思想,其符合学生的思维特点和认知规律,在小学数学教学中发挥着无可替代的作用。文章简要阐述数形结合思想的基本内容,并结合实例总结数形结合思想中“以形助数”和“以数解形”在小学数学教学中的具体应用策略。
作者 曹丽花
出处 《教育界》 2024年第17期62-64,共3页
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