巧用乡土资源,提升学生公共参与能力

乡土文化资源是中华优秀传统文化的重要组成部分,蕴含着丰富的道德与法治课教学资源。以乡土文化资源为载体,培养学生有序参与公共生活的能力,既有利于厚植乡土情怀,又能强化学生自觉遵守法律法规和公共秩序的意识。在教学实践中,教师要善于引入乡土热点新闻、巧用乡土文化习俗、巧借乡土历史遗迹,引导学生参与体验,促进感悟与建构,助力学生核心素养的培育。