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高中物理生活化教学策略探究
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摘要
“教育来源于生活而又高于生活”,这句话道出了生活与教育之间的关系。新高考改革的不断发展,对高中物理生活化教学提出了新的要求,这就要求高中物理教师深入挖掘生活中的物理,加强课本教材与学生生活之间的关联,在课堂上帮助学生解决生活中的物理问题,让学生认识到生活中离不开物理知识,感悟到学习物理的重要性,从而提升对物理学科的认同感。
作者
尹美静
机构地区
河北黄骅中学
出处
《学苑教育》
2024年第19期43-45,共3页
关键词
高中物理
生活化
物理实验
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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