初中英语教学中听力教学的优化策略

在初中英语教学过程中,针对学生听力能力培养的方法十分单一,往往只是通过大量的练习而获得提升,效果不尽人意。在当下素质教育体系下,听力教学应该适时作出改变,运用更多元的教学方式,使听力教学的效率不断提升,帮助学生在不断提升听力的同时,完成学科核心素养的锤炼。文章主要分析了当下初中英语听力教学存在的一系列问题,并提出了具有可行性的优化策略,能够帮助学生高效提升听力能力与核心素养,期望可以对相关老师起到参考作用。