信息技术背景下小学数学个性化教学探索

新阶段,信息技术正被不同程度地运用在各学科教学之中。小学数学教师也要抓住这一发展机遇,将信息技术资源同数学教学有效整合,凸显学生的课堂主体地位,打造个性化数学教学模式,提高学生的数学学习积极性,以期更好地提升数学教学质量。文章从信息技术在小学数学个性化教学中应用的必要性切入,分析了信息技术背景下小学数学教学存在的问题,并就具体的教学实践进行了初步探讨。