新课标下小学数学教学探讨

小学数学教师在新课标要求的指引下开展多样化的授课活动,引导小学生科学探寻数学知识与现实生活之间的联系,带领他们思考数学理论的内在原理,在实践中应用数学技能,既可以提升其课程学习的效果,又能有效提升他们的数学综合能力,从而更好地完成教学任务。对此,文章从情境教学、实践教学、信息化教学、分组教学四方面出发,阐述新课标下小学数学教学策略。