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提升幼儿绘本阅读教学效率的策略摭谈
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摘要
绘本作为教学载体,在幼儿教育中具有重要作用,它能够激发学习兴趣、促进语言发展、培养阅读习惯。因此,文章从如何选择绘本和如何组织绘本阅读两方面,深入探讨幼儿绘本阅读教学策略,指出教师可通过设计互动式阅读活动、强调多感官体验、开展创意艺术活动,提升绘本教学的质量,助力幼儿全面发展。
作者
蒲廷婷
机构地区
贵州省遵义市新蒲新区虾子镇新田坝幼儿园
出处
《新课程研究》
2024年第17期114-116,共3页
New Curriculum Research
关键词
幼儿教育
绘本教学
阅读
感官体验
互动活动
分类号
G613 [文化科学—学前教育学]
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