“全员导师制”构建育人新样态的实践与研究

为落实立德树人根本任务,学校构建“学生人人有导师,教师人人是导师”的育人新样态,通过“五维导育”导师指导的内容体系建设,新时代师生关系的重构,实施“全员育人导师制”,提高育人的针对性和实效性,促进学生健康成长。