期刊文献+

人工智能背景下跨学科教育助力创新型人才培养策略

下载PDF
导出
摘要 跨学科教育作为一种打破传统学科界限的教学理念与实践,倡导从多元视角出发,整合不同学科领域的知识,以实现更全面、深入的学习与理解。在人工智能背景下,跨学科教育的重要性尤为凸显,它能够让学生在掌握基础理论的同时,灵活运用AI技术解决现实世界的复杂问题,从而培养其创新思维、批判性思考能力和实际操作技能。文章旨在通过分析人工智能的角色与价值、跨学科教育的理念以及创新型人才的培养目标,以构建一套以问题为导向的跨学科课程体系、以项目为驱动的人工智能实践平台、多元评价机制、强化校企合作及提升教师跨学科教学能力等多方面的策略体系。
作者 魏玮
出处 《新课程研究》 2024年第18期70-72,共3页 New Curriculum Research
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献32

共引文献27

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部