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以“快乐读书吧”项目助力小学语文阅读教学

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摘要 探索“快乐读书吧”项目在小学语文阅读教学中的应用策略,有助于推动传统教学模式的变革,促进教育教学方法的创新。文章从课前准备、课中教学、课外延伸等多个环节,就如何将“快乐读书吧”项目融入小学语文阅读教学进行了详细阐述。
作者 郭晓霞
出处 《新课程研究》 2024年第18期119-121,共3页 New Curriculum Research
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