摘要
导向教学法是一种突出学生主体性和教师主导性的教学方式,将学生主动掌握学科知识、学科技能并逐步形成学科核心素养作为教学的主线,注重对学生个性行为、良好品质和审美素养的塑造,面向学生的全面和谐发展。文章简要论述导向教学法的基本原则,分析导向教学法在小学美术课堂教学中的应用价值,重点以实际教学案例为支撑,从目标导向、问题导向、情境导向、行为导向、素养导向方面阐述导向教学法在小学美术课堂的具体应用。
出处
《新课程研究》
2024年第18期129-131,共3页
New Curriculum Research