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二元关系中“传递关系”的判断及其研究

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摘要 传递关系是二元关系中比较难以掌握的部分,也是学生最容易出错的地方。为使学生更好地掌握传递关系的判断方法,本文将传递关系按关系有向图分为1~3个节点,并结合谓词公式法分析了11种情况的关系传递性。本文的内容有助于学生掌握传递关系的判断,并可有效提高传递关系的教学质量。
出处 《科技风》 2024年第20期43-45,共3页
基金 河北省首批省级研究生教育教学改革研究项目(YJG2023028)。
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