创设情境:文言文教学的一个切入点

在高中语文教学中,文言文始终占据着重要的地位。新课标倡导语文课程应引导学生在真实的语言运用情境中学用语文,提升语文核心素养。鉴于此,有必要将情境教学引入文言文教学,创设导入情境、问题情境、体验情境、合作情境、论辩情境等,以此提升高中文言文的教学效果。