试论个人特质之性格类型对高中选科的影响及作用

性格不同,学习习惯和学习风格往往不同,这必然对学科成绩造成影响,只是不知道这种影响有多大,不好解决定量关系。为解决这一问题,本课题组尝试用统计学原理重点围绕性格类型对选科的影响以及关联度进行阐述,为科学选科提供参考依据。