基于任务驱动 优化古诗文教学——任务驱动法在高中语文古诗文教学中的应用策略研究

任务驱动法是一种新型、有效的教学方法,以建构主义和杜威“从做中学”作为理论基础。任务驱动法认为教学活动必须以多种任务为核心,让学生在完成任务的过程中学习新知,倡导学生通过自己的能力对相关知识进行主动建构与探索。将该方法应用到高中语文课堂上有利于激发学生学习兴趣、培养学生核心素养。因此,作者在搜集、阅读相关文献资料的基础上,结合自身的教育实践,从“创设任务情境,呈现学习任务”和“开展探究活动,完成学习任务”两方面论述了任务驱动法在高中语文古诗文教学中的应用策略。