信息化背景下大学数学混合式教学模式实践研究

伴随我国在线教育产业的成熟,混合式教学模式逐渐取代“填鸭式”“灌输式”等传统教学方法。大学数学作为一门强调逻辑思维、创造思维的通识类学科,教师使用混合式教学模式能培养学生的数学核心素养,提高学生的数学应用能力。文章通过探究信息化背景下大学数学混合式教学模式的设计,为信息化背景下大学数学混合式教学提供实践路径。