领导力要素导向的民办高校校长效能提高策略

当前,民办高等教育正在经历由外延式发展向内涵高质量发展的转型,作为高等高校的掌舵者——校长,其领导力的高低对高校发展具有至关重要的影响。文章基于雷金纳德·莱昂·格林关于领导力的理论框架,分析当前民办高校校长在校长效能方面存在的问题,并探讨提高民办高校校长领导力的途径。