摘要
全面深化改革时代背景下,高职院校混合所有制二级学院的运行机制呈现“一校一案”特点,学校主导制、企业主导制、政府主导制、联合主导制等四种运行机制存在董事会虚设、举办者过度干预、内控失控、受制于校长等治理失范现象,严重影响混合所有制二级学院的办学效益和教育质量。综合分析多所高职院校的探索路径,为持续完善混合所有制二级学院的建设运行、管理制度、保障制度和评价制度等提供借鉴。
作者
陈利军
范羽笛
Chen Lijun;Fan Yudi
出处
《濮阳职业技术学院学报》
2024年第4期54-56,66,共4页
Journal of Puyang Vocational and Technical College
基金
2024年度中华职业教育社黄炎培职业教育思想研究规划课题“基于黄炎培职业指导观的高职院校毕业生就业能力提升研究”(ZJS2024YB185)。