与“问题”家长结盟——中职生危机干预个案辅导

一名中职高二女生因与家庭沟通不畅,导致情绪低落、产生轻生念头,发生心理危机事件。针对学生的情况,心理教师及时介入开展危机干预,通过家校沟通,运用焦点解决短期治疗方法,帮助学生寻找例外和资源,改变认知,调节情绪,改变家庭沟通模式,建立良好家庭支持系统,帮助学生走出困境。