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深度学习视域下高三生物学复习课教学——以“兴奋在神经纤维上的传导”为例
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摘要
以“兴奋在神经纤维上的传导”为例,通过精选复习材料,引导学生开展深度学习:利用电学原理分析膜电位变化现象,从膜结构角度探索膜电位变化的原因,阐述细胞外液Na^(+)、K^(+)浓度变化对膜电位的影响,阐明兴奋传导的动态过程和特点,培养学生分析推理、信息整合、迁移运用知识的能力,提升学生的学科核心素养。
作者
欧阳主星
机构地区
广州大学附属中学
出处
《中学生物教学》
2024年第15期77-80,共4页
Teaching of Middle School Biology
关键词
深度学习
高三生物学
复习教学设计
兴奋传导
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
引文网络
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