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地理实地考察活动提升中职生学习效果
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摘要
在当今教育实践中,地理学习的有效性不仅仅依赖于课堂内的教学,还需通过实地考察等实践活动进行深化和拓展。地理学科的实地考察活动作为一种重要的学习方式,不仅能够帮助学生在课本知识外延上获得实践经验,还能激发他们对地理现象和问题的兴趣与探索欲望。本研究旨在探讨中职学生参与地理实地考察活动后,其地理学习能力和学科兴趣的变化情况,为提升地理教育的实效性提供实证支持和理论指导。
作者
张志刚
机构地区
河南省新乡市原阳县教师进修学校
出处
《视周刊》
2024年第5期5-6,共2页
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关键词
探索欲望
中职学生
地理学科
学科兴趣
中职生
实地考察
学习效果
地理学习能力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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