变式教学建构数学优质生本课堂

“双减”政策开启了数学教学走向模式转型、能动挖潜、人文增效的新起点、新高度,督促教师为小学生提供高水平思维启迪、高品质方法指导,建构科学育人生态。为了促进数学教学与时俱进、课改提质,教师基于变式教学提升知识处理环境、逻辑思维高度、生本学习效率,智慧促进核心素养理念的落实。所以,变式教学是教师促进小学生高效进步的能动杠杆,建构优质生本课堂。