生态文明教育在初中语文教学中的渗透与实施

深入挖掘其所蕴含的生态审美、生态知识、生态伦理、生态实践教育资源,设计生态文明教学的实施路径,有助于培养青少年群体正确认识人与自然和谐共生的关系,增强节约意识、环保意识、生态意识。人与自然的关系关乎人类文明的兴衰演替,生态文明建设是关系中华民族永续发展的根本大计。党的二十大报告指出:“大自然是人类赖以生存发展的基本条件。尊重自然、顺应自然、保护自然,是全面建设社会主义现代化国家的内在要求。必须牢固树立和践行‘绿水青山就是金山银山’理念,站在人与自然和谐共生的高度谋划发展”[1]。