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确立正确的学生观 实施创新教育
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摘要
信息社会呼唤创新教育。创新教育培养具有创新意识、创新精神和创新能力的人才。教育中,教育者只有确立正确的学生观,把学生当作教育的主体、学习的主人,发挥他们的主动性、积极性,培养他们的参与意识,鼓励他们“异想天开”,训练他们“求异”、“变通”,才能达到创新教育的目的。
作者
江德邻
机构地区
成都教育学院金牛校区
出处
《成都教育学院学报》
2002年第11期50-55,共6页
Journal of Chendu College of Education
关键词
学生观
创新教育
创造性
自主性
创新意识
创新精神
课堂教学
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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成都教育学院学报
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