“五维四合三步”提升大学语文课程思政育人成效——以广西财经学院大学语文为例

"Five-Dimension,Four-Integration and Three-Step"Approach to Enhance the Effectiveness of Ideological and Political Education in College Chinese Language Courses——Taking the College Chinese Language of Guangxi University of Finance and Economics as an Example

广西财经学院为了提升大学语文课程思政育人成效,采取了“五维四合三步”教学模式。“五维”即从传承弘扬中华优秀传统文化、推进建设中华民族现代文明、培育中华民族精神、涵养人文精神、提升审美素养五个维度强化价值引领。“四合”即线上课程和线下课堂相结合,课内教学与课外阅读相结合,教学与科研相结合,必修课和选修课、讲座相结合,用以开展知识传授。“三步”即以“我读育我心”“我手写我心”和“我口诉我心”三个步骤提升学生能力。实施“五维四合三步”教学模式,提升大学语文课程思政育人成效,必须完善学生学业评价体系建设,聚焦形成性评价。