来华留学生对中国传统节日文化认同及影响因素研究

随着全球一体化的纵深发展,国际教育成为文化交流与沟通的重要平台。留学生群体成为文化传播的重要媒介。通过访谈调研法,从认知认同、情感认同、行为认同三个维度深入分析来华留学生对中国传统节日文化认同现状与特点。研究结果发现,来华留学生对中国传统节日的认知水平、情感态度及行为表现整体较好,在认知途径、情感倾向、行为动机方面均呈现出多元化的特点。认知认同、情感认同、行为认同受个体背景差异、自身兴趣和外部环境等多种因素影响。基于研究结果,提出加强来华留学生对中国传统节日文化认同与传播的相关建议。