摘要
高校会计教学的数字化转型对打造新型教学生态具有重要意义。文章结合“大智移云物”和“业财融合”的时代背景,提出高校会计教学数字化转型的基本表现形式:数字化赋能会计教学转型和会计教学数字化平台搭建。阐述在技术挑战下,会计教学数字化转型面临的困境。提出高校会计教学数字化转型的实施路径:一是用好国家智慧教育平台,推进会计教育模式改革;二是优化资源配置,“菜单式”服务满足学生个性化需求;三是推进校企联动,跨学科课程群培养复合型会计人才。
出处
《经济师》
2024年第7期89-90,共2页
基金
湖南省2023年普通高校教学改革研究重点课题:数智时代会计类专业课程的教学创新路径研究(湘教通[2023]352号文件)阶段性研究成果。