浅论新课标背景下的小学数学大单元教学

大单元教学是教育改革背景下衍生出的一种新型教学方式,其形式多样、内容丰富、系统性强,对促进小学数学教学的发展具有积极作用。教师通过实施大单元教学,能优化小学数学课堂,促进学生数学学科核心素养的发展。为提高小学数学教学活动的有效性,文章基于作者的经验总结以及对案例的分析,在解读大单元教学的基础上,提出小学数学教师可以通过明确大单元教学目标、设计大单元教学思考问题、组织大单元教学实践活动、拓展大单元教学课外资源、完善大单元教学评价等方式开展大单元教学,营造良好的学习氛围,凸显数学知识之间的内部联系,帮助学生完善知识结构。