基于学习任务群的小学语文单元整体教学设计研究

基于学习任务群的小学语文单元整体教学设计是指立足整体视域,在单元主题的带领下,以学习任务群为载体,驱动语文教学活动有序进行,以培养学生的核心素养。为了彰显学习任务群在单元整体教学中的引领作用,文章以统编语文四年级(上册)第七单元为例,从解析教材内容和研判双线组织两个维度论述了单元整体教学设计优化策略,包括提炼单元主题、创设真实情境、建构任务框架和组织实践活动等教学流程,以期增强语文教学的驱动性、创新性和实效性。