摘要
新时代背景下,为满足建设教育强国的需要,大学英语亟需推进高质量教学。大学英语教学目前存在教学目标模糊、教学内容缺少思政元素、教学模式单一、教师教学理念落后的问题。高校应通过明确教学目标、加强教材建设、促进教学模式多样化以及提高教师教学素养等途径,促进大学英语高质量发展。
出处
《长春师范大学学报》
2024年第7期172-174,共3页
Journal of Changchun Normal University
基金
吉林省教育科学“十四五”规划2023年度一般课题“文化自信自强视域下大学英语高质量教学路径研究”(GH23725)。