期刊文献+

聚焦课程建设 培育德雅学子——指向核心素养的学校“同行课程”建设

下载PDF
导出
摘要 五育并举的教育理念是学校课程建设的重要指导方向,有助于培养具有综合素质的人才。青岛同德小学通过课程背景与意义、课程内涵、课程设计、课程实施、课程评价等方面的研究,有效地推进学校课程建设,实现五育并举的教育目标。
作者 张淑世
出处 《小学教学研究》 2024年第20期52-54,共3页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部