综合育人视域下小学道德与法治单元整体教学——以“安全护我成长”单元为例

小学道德与法治课程不仅能够全面培养学生良好的生活、学习习惯,还可以有效帮助学生树立正确的人生观、价值观。因此,在综合育人视域下,小学道德与法治课程应积极发挥单元整体教学的重要性,致力综合把握教学重点、优化教学流程、完善知识架构,让学生能够将理论与实践有机结合。文章通过分析小学道德与法治课程教学现状,指出单元整体教学的重要性,并以“安全护我成长”为例提出单元整体教学的优化策略。