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课程思政背景下广告伦理法规课程的创新与建设

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摘要 深挖专业课程中的思政元素,形成育人合力是课程思政的根本目的。广告伦理法规课程中蕴含丰富的思政元素,有待授课教师在建设中进一步提炼。本文从教学设计、教学方法、教学效果分析如何在授课过程中有机地融入思政元素,从而提高广告学专业学生的职业素养和法律意识。
作者 杨婷
出处 《新闻传播》 2024年第11期73-75,共3页 Journalism Communication
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