关注算法的底层逻辑:效率最高·运气最坏·风险最小——基于迭代算法思想的“找次品”教学研究

研究指出,“找次品”一课的教学内容涉及计算机编程的迭代算法思想,认为教学的关键是引导学生感悟算法的底层逻辑:效率最高原则、运气最坏原则和风险最小原则,要注意引导学生经历原则与相应称法的提取过程,通过解决问题实践中的反复体会和感悟,逐步达成理解,进而掌握运用。