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探究性作业的三大特征
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摘要
探究性作业突出问题导向,而且问题解决的过程和结果往往具有多元性,因而符合探究性活动的特点,能够呈现学生的思维过程并促进其思维发展一、探究性:问题导向探究性作业是对“问题”的探究,因此问题导向是其具备的第一特征。问题设计要基于真实情境,让所有学生都能有所经历、有所感悟,从而有话可说、有事可讲、有理可推、有图可析,将思维卷入探究过程中这就需要从低门槛。
作者
刘善娜
机构地区
浙江省宁波市奉化区岳林中心小学
出处
《小学数学教师》
2024年第6期72-75,共4页
关键词
探究过程
真实情境
问题导向
探究性活动
探究性作业
有话可说
三大特征
低门槛
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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