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高中语文写作教学的实用性与创新性研究
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摘要
写作教学作为培养学生语言表达能力和思维能力的重要环节,一直是广大语文教师关注的焦点。随着教学理念的更新和社会需求的变化,如何在保持教学实用性的同时注入创新元素,成为当前高中语文写作教学面临的主要挑战。本文旨在探讨如何在高中语文写作教学中融合实用性和创新性这两种要素,使其既能满足课程标准的要求,又能适应现代教学的发展趋势,进而培养学生的语文核心素养。
作者
董恒
机构地区
山东省桓台第二中学
出处
《中学生作文指导》
2024年第4期22-25,共4页
关键词
高中语文
写作教学
教学策略
实用性
创新性
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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