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高中语文微写作教学策略探究
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摘要
微写作是如今高中语文写作教学中较为有效的教学模式,通过设定一定的主题或者围绕一定的单元话题,能够针对学生的具体特点持续提升学生的写作能力。同时,微写作训练能够在学生写作大作文之前起到缓冲和铺垫的作用。本文分析了高中语文微写作教学的意义,然后从四个方面详细阐述了高中语文微写作教学的策略,希望为教师创新写作教学模式提供参考。
作者
王宏哲
机构地区
陕西省西安市碑林区西北工业大学附属中学
出处
《中学生作文指导》
2024年第4期30-33,共4页
关键词
高中语文
微写作
写作教学
教学策略
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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