深度阅读,主动探究——基于新高考的高中语文阅读教学策略

新高考改革的推进让高中语文教学迎来了更加全面、综合和深入的改革需求,特别是在阅读教学方面,注重培养学生的阅读素养、提升学生的阅读能力已经成为关键课题之一。本文旨在探讨基于新高考的高中语文阅读教学策略,以期为高中语文教师有效开展阅读教学提供启示。