摘要
现行的高中语文教材中,诗词占有很大比重。诗词意蕴深厚,对学生的理解能力、知识储备等有着较高的要求,是学生学习的难点。语文教师应重视诗词教学的开展,带领学生品读和鉴赏,借助诗词陶冶学生的情操,让学生感知诗词中蕴含的传统文化,提高学生的文学素养。在诗词教学中开展群文阅读教学是教师的创新实践,在增加学生阅读量的同时,能够加深学生对所学诗词内容的理解,帮助学生深刻领悟诗人所表达的情感,最终使诗词教学达到预期的目标。本文从高中语文诗词教学中存在的问题入手展开分析,明确了群文阅读与诗词教学融合的优势,探索有效的诗词教学路径,以期提高诗词教学的针对性和有效性。
