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高中语文教学中文学阅读与写作的融合探究
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摘要
本文旨在探讨在高中语文教学中将文学阅读与写作相融合的教学方法,指出了在高中语文教学中将文学阅读与写作相融合的重要性,明确了融合教学的目标和方法,以及融合教学对培养学生综合素养的促进作用。同时,本文还提出了一系列教学策略,希望能为教师实施文学阅读与写作的融合教学提供参考。
作者
王倩
机构地区
陕西省渭南市澄城县城关中学
出处
《中学生作文指导》
2024年第4期114-117,共4页
关键词
高中语文
文学阅读
读写结合
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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