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打造书声琅琅课堂,做好初中语文朗读教学
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摘要
在初中语文教学中,朗读教学是极为重要的内容之一。朗读不仅能培养学生的语感,而且能提高学生的语言建构能力,为学生的语言运用打下良好的基础。但在传统的语文教学中,朗读教学常常被忽略,不利于进一步提高语文阅读教学的质量。基于此,本文探讨了培养学生朗读能力的重要意义,并从六个方面详细说明了有效开展初中语文朗读教学的策略。
作者
张伟
机构地区
贵州省遵义市第十一中学
出处
《中学生作文指导》
2024年第4期146-149,共4页
关键词
初中语文
朗读教学
教学策略
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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