基于OBE理念的中医学专业中医诊断实训教学的课程思政建设探索

目的:基于OBE理念,探索中医学专业开展中医诊断实训教学课程思政建设的新路径。方法:分析中医学专业中医诊断学实训课程的教学现状,针对存在的教学方法与手段陈旧、多元评价缺乏、未融合思政教育等问题进行改革,采用案例式教学与模拟训练相结合的教学方式,提高课程思政教学效果。结果:中医学专业中医诊断实训课的教学效果明显提升。结论:采用案例式教学与模拟训练相互结合的教学方式,能够提高中医学专业中医诊断实训教学效果,有助于培养高质量中医学专业人才。