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特殊教育学校培智音乐教学的探讨
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摘要
为发挥培智音乐对特殊学生的作用,从教学观念与教学方法两个维度探究特殊教育学校的培智音乐教学,意在通过凸显培智音乐功能本位、遵循个别化教育理念、积极融合多元教育理论,创设良好教学环境,促进培智音乐教学的持续发展。教师可通过游戏教学法、启发式教学法、个性化教学法,提升整体教学效果,发挥培智音乐的教学价值,进而实现育人目标与激发潜能目标,促进特殊学生健康成长。
作者
练芳波
机构地区
浙江省宁波市鄞州区特殊教育中心
出处
《求知导刊》
2024年第14期71-73,106,共4页
关键词
特殊教育学校
培智音乐
教学观念
教学方法
分类号
G764 [文化科学—特殊教育学]
G633.951 [文化科学—教育学]
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