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融合教育理念下小学英语主题式情境教学探究

An Exploration of Thematic Contextual Teaching of Primary School English under the Concept of Integrated Education
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摘要 分析小学英语课堂教学存在的问题。阐述融合教育理念下开展小学英语主题式情境教学的重要性。探究融合教育理念下小学英语主题式情境教学的策略,即借助差异性主题情境开展小组实践探究活动;发挥网络和多媒体资源优势,丰富教学形式;依托主题情境创设多元、趣味化的实践活动;建立科学的评价体系,及时反馈调整。提出融合教育理念下的小学英语主题式情境教学有利于提升课堂教学的趣味性,培养学生的综合语言运用能力,转变传统课堂教学模式,培养学生的核心素养。
作者 李赛男 Li Sainan
出处 《英语教师》 2024年第11期160-162,共3页 English Teachers
基金 江苏省教育科学“十四五”规划课题“融合视阈下小学英语主题式情境教学研究”(项目编号:B/2022/03/182)的研究成果。
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